论教育全球化冲击的性质与特点 |
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引用本文: | 刘文婕,杨明.论教育全球化冲击的性质与特点[J].教育科学,2002,18(6):1-4. |
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作者姓名: | 刘文婕 杨明 |
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作者单位: | 1. 南昌大学,科技学院,江西,南昌,410053 2. 浙江大学,教育系,浙江,杭州,310028 |
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摘 要: | 教育全球化的内容包罗宏富,主要表现为普遍主义价值观的确立、教育服务贸易的剧增、教育制度创新与变迁。教育全球化的主要发展趋势指向功能性全球化、制度性一体化、新旧教育秩序的嬗变。教育全球化对中国教育提出了严峻的挑战。
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关 键 词: | 教育全球化 性质 特点 普遍主义价值观 教育制度 教育服务贸易 |
文章编号: | 1002-8064(2002)06-0001-04 |
修稿时间: | 2002年6月10日 |
On the Essence and Characteristics of the Shock of Globalization of Education |
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