课堂教学的五种风格 |
| |
引用本文: | 薛勇.课堂教学的五种风格[J].教书育人,2005(6):41-41. |
| |
作者姓名: | 薛勇 |
| |
作者单位: | 薛勇(黑龙江农业职业技术学院) |
| |
摘 要: | 这种风格主要表现在教师讲课深入浅出,条理清楚,层层剖析,环环相扣,论证严密,结构严谨,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力,用理智控制课堂教学进程。学生通过听教师的讲授,不仅学到知识。也受到思维的训练,还受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染。虽然有的教师在课堂上不苟言笑,但内心却充满对知识的透彻理解和对人的理智能力发展的执著追求。
|
关 键 词: | 课堂教学 风格 深入浅出 教师讲课 主要表现 条理清楚 逻辑力量 教学进程 治学态度 能力发展 注意力 严谨 学生 思维 理智 知识 论证 讲授 熏陶 内心 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|