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| 综合实践活动课程实施建议 | |
| 引用本文： | 云波.综合实践活动课程实施建议[J].云南教育,2003(2):13-15. |
| 作者姓名： | 云波 |
| 作者单位： | 云南省教育科学研究院 |
| 摘 要： | 综合实践活动课程的有效实施，关键在于对活动的合理设计、体现本课程的基本要求，同时在实践活动中进行课程资源的开发和利用。一、综合实践活动课程内容综合实践活动是国家设置，由地方和学校组织开发的课程。具体内容的选择以学生为核心，触及学生与自然、与他人、与社会、与自我的关系，体现学生的个性、学校的特色，反映社区特点，紧扣日常生活。在具体实施过程中可以结合“三条线索，四大领域，六个模块”进行。三条线索是：学生与自然的关系；学生与他人和社会的关系；学生与自我的关系。四大指定领域是：信息技术教育、研究性学习、… |
| 关 键 词： | 综合实践活动课 课程实施 实施建议 课程资源开发 课程内容 研究性学习 社区服务 |
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