盲童音乐教学的思考

由于失去了视觉，听觉和触觉成为盲童感知世界、认识世界的主要途径。没有了视觉上的优越感，注定盲童学习知识的过程要比正常儿童艰难得多，也势必给他们的身心健康带来诸多不利的影响，心理上极易出现焦虑、自卑、多疑等不良特征。倘若这些孩子因为生理上的缺陷最后造成心理上的不健全。