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| 园本教研的探索与实践 | |
| 引用本文： | 殷静,向建秋.园本教研的探索与实践[J].今日教育,2007(5):15-16. |
| 作者姓名： | 殷静 向建秋 |
| 摘 要： | 以园为本的教研是帮助教师积极主动地转变教育行为，实现可持续发展的有效途径。那么如何使园本教研真正做到有效，使之成为引领教师自我发展和专业成长的平台？结合我区开展《校本教研区域性推进策略研究》课题研究，谈谈我们对开展园本教研的看法。编者按] |
| 关 键 词： | 校本教研 实践 可持续发展 教育行为 积极主动 专业成长 自我发展 课题研究 |
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