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杂志ISSN号
信息技术教学中学生自主学习创新设计
作者单位:
;1.江苏徐州市城东实验小学
摘 要:
小学信息技术学科教学倡导自主学习,符合学科教学基本特点,契合学生学习诉求,其实践应用价值极为显著。学生接受信息较为灵敏,教师适时设计一些游戏、问题、活动和任务,不仅能够为学生自主学习带来更多调度,提升信息学习品质,还能够培养学生自主学习习惯。
关 键 词:
小学信息
自主活动
创新设计
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