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语文本色课堂构建路径探寻
作者单位:
;1.江苏苏州高新区达善小学校
摘 要:
语文本色课堂以学生为主体,体现新课程的理念。在阅读教学中,教师要发挥主导作用,对教材文本展开整合处理、对文本主旨进行深度发掘、对文本教程实施全面优化,使语文课堂教学体现出生活本色、生命本色和生态本色。本色课堂使学生产生主动学习的要求,积极参与课堂学习活动,获得语文核心素养的全面发展。
关 键 词:
本色课堂
文本材料
教学程序
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