激趣 破难 悟情 拓展——谈多媒体在古诗教学中的四个巧用 |
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作者单位: | ;1.浙江常山县城东小学 |
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摘 要: | 古诗是我国文学宝库中的一颗璀璨明珠。它意境优美、内涵深刻,适合诵读,能够陶冶学生的情操,培养他们的审美情趣和欣赏能力。由于古诗文字凝练,讲究平仄、押韵,给学生的学习理解造成一定的困难。而巧用多媒体技术,能激起学生对古诗的学习兴趣,帮助他们突破理解上的难点,使他们能够更好地领悟和体验古诗蕴含的情感,同时还能拓展课外的学习之路。这样,使学生自觉地传承民族优秀文化。
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关 键 词: | 古诗教学 学习兴趣 多媒体 |
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