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从“克和千克”三种教材对比谈起
作者单位:
;1.浙江杭州市萧山区靖江第二小学
摘 要:
教师只有理解教材中每一个例题和习题的设计意图,比较不同版本教材的编排体系和不同教学设计的优劣性,才能设计出适合学生的教学。对比和分析人教版、苏教版和浙教版三套教材中关于"克和千克"教学内容的教材立意、素材选择和特色方法,给出相关的教学建议。
关 键 词:
克和千克
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