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例谈小学数学课堂练习设计
作者单位:;1.江苏连云港市殷庄实验学校
摘    要:在小学课堂教学中,教师要采取多种形式的练习,并提高练习的灵活性和实用性以便调动学生的多种感官进行学习,帮助学生建立新知与旧知之间的联系。而且练习能活化学生的知识网络,让学生在巩固知识的同时提高学习效率。

关 键 词:课堂练习  设计  思维训练
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