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| 生物教学中实施自主学习的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 金永生 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市第二中学 310009 |
| 摘 要： | 自主学习是目前教育教学研究的一个重要课题。大力倡导自主学习,也给学校教育教学带来了新的生机,促使教师的教育观念、学生的学习方式有了根本的改变。尽管许多问题仍在探索之中,但是,可以肯定的是,学生自主学习能力的培养是基础教育中要达到的一个重要的教育目标,它是学生获取知识、发展技能的重要条件和途径。本文结合笔者自己的教学实践,对近几年来较多采用的指导学生自主学习的三种模式即“网络教育环境下的自主学习模式”“尊重学习心理的合作式自主学习模式”和“以问题为基础的探究式自主学习模式”进行了探讨,就这三种模式的适用性… |
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