|
|||||
|
|
| 信息公路 | |
| 摘 要： | 津门飞鸿:本市推进“小六”评价与考试制度改革市教委在《2002—2003学年度小学六年级毕业考核指导意见》中指出,小学六年级毕业考核工作要构建多元评价体系,全面评价学生的思想品德素质、科学文化素质、身心健康素质和个性特长表现。其中,科学文化素质也要采取多元评价的方法,全面评价学生的学习兴趣、学习态度、学习方法、学习能力以及每个学科多项学习目标落实情况,充分肯定学生取得的成绩和具备的优势。小学六年级的终结性评价属于九年义务教育阶段的合格水平考试,市教委要求各区县或学校要按照《天津市六年级学生学习水平检测和评价标… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |