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振动与波动及其图象的区别和联系

作者姓名：	张先锋闫俊仁

作者单位：	山西省忻州市一中

摘要：	运用振动图象和波动图象考查学生的理解能力、空间想象能力和推理能力,具有较好的区分度.这两种图象的综合应用既是高考的热点,也是学生学习中的一个难点.很多学生由于
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