巧用数学思维解答物理问题

新课程标准要求学生应具备"应用数学处理物理问题的能力",其具体内容是指:能根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论,必要时能运用几何图形、函数图象进行表达、分析。这就要求学生在新课学习和复习过程中应重视数学方法的训练和题型积累,本文列举五例以供大家赏析,希望能起到抛砖引玉的作用。