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解读幼儿入园焦虑——基于人格心理学视角
作者姓名:
张树春
王静
作者单位:
辽宁师范大学,辽宁 大连,116029
摘 要:
入园焦虑是幼儿初入幼儿园时,产生的一种心理不适应陌生环境的行为表现,诸如沉默寡言、哭闹不止、恐惧不安等状态.本文拟从入园焦虑的表现入手,基于人格心理学角度,从人本主义流派、生物流派、特质流派出发,解读幼儿入园焦虑的原因,从而提出相应的解决策略,以期为幼儿教育工作提供一定的借鉴.
关 键 词:
幼儿
入园焦虑
人格心理学
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