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摘    要：讲授法怎么了吕星宇在《当代教育科学》2007年第10期上撰文说,在教学实践中教师由于对讲授法存在误解,将启发式与讲授法视为二元对立,不敢讲了,盲目追求启发。教的历史发展清晰表明,各种教的形式并不是非
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