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| 教书育人促我提高 | |
| 引用本文： | 孙留英.教书育人促我提高[J].人民教育,1990(11). |
| 作者姓名： | 孙留英 |
| 作者单位： | 昆明市春城小学 |
| 摘 要： | 我是一名小学教师。在26年的教学生涯中,我饱尝了教育工作的酸甜苦辣,但更多的是在工作中获得成功的喜悦。在多年的教育工作中,我探索着至理、至诚、至情的教育方法,在教书育人的实践中促我提高。至理至理——育人的途径之一。小学阶段,学生处于启蒙时期,晓之以理对他们最为重要。理是道理,告 |
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