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合作学习实效性的几点策略
引用本文:
冷春凤.合作学习实效性的几点策略[J].中国校外教育(理论),2014(10).
作者姓名:
冷春凤
作者单位:
吉林省公主岭市范家屯镇铁路职工子弟小学
摘 要:
新课改倡导小组合作学习,但随着课改的逐步深入和教学实践的尝试,发现小组合作学习存在着一定的误区和有待提高之处。
关 键 词:
小组合作学习
合理构建
有效分组
多元化评价
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