|
|||||
|
|
| 课堂教学全面改革设想 | |
| 引用本文： | 吴恒山.课堂教学全面改革设想[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),1985(1). |
| 作者姓名： | 吴恒山 |
| 摘 要： | 课常教学改革是历史发展的必然趋向。今天,我们强调课堂教学改革,正是从现实和历史的双重意义上来说的。首先,改革是落实“三个面向”的需要。“三个面向”集中指明了新的历史时期教育改革的战略方向。当然这也是课堂教学改革的根本指导思 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |