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浅谈初中数学课堂教学简约化设计
作者姓名:
樊宁
作者单位:
江苏盐城市亭湖区新洋实验学校 224000
摘 要:
新课改大背景下的初中数学课堂教学,其课堂结构已经成型,展开进一步的整合优化,势必成为教师驾驭课堂的重要选择.通过对教学目标、语言、组织等环节的简约化处理,能够极大提升课堂教学结构的合理性,激发学生学习数学的热情,取得最佳的教学效果.
关 键 词:
初中数学
课堂教学
简约化
设计
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