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数学文化在高中数学课堂教学中的渗透
引用本文:周晔.数学文化在高中数学课堂教学中的渗透[J].中学教学参考,2015(20).
作者姓名:周晔
作者单位:江苏靖江市刘国钧中学 214500
摘    要:数学知识蕴含着丰富的数学文化.在数学课堂教学中,充分发挥数学的人文价值和文化功能,能够真正提高受教育者的文化素养和科学素养.如何在数学教学中渗透数学文化,是数学教学研究的重要课题.主要结合具体数学案例,从数学史、数学应用和数学美三个方面出发,探索数学文化在高中数学课堂教学中的渗透.

关 键 词:数学文化  课堂教学  渗透
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