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| 体验式学习策略在英语教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 孙增燕.体验式学习策略在英语教学中的应用研究[J].成才之路,2015(16). |
| 作者姓名： | 孙增燕 |
| 作者单位： | 江苏省张家港暨阳实验小学,江苏 张家港,215600 |
| 摘 要： | 体验式学习策略，让学生与英语相处得更融洽，在接受英语学习时，孩子体现出了更主动、更有兴趣、更有信心的学习态度。运用体验式学习策略，激发学生的学习兴趣，让学生真正成为课堂学习的主体，培养学生的社会交际能力。 |
| 关 键 词： | 体验式学习策略 营造氛围 激发兴趣 学生主体 |
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