刍议优化中职音乐单招教学的策略

近年来，国家大力发展职业教育，参加单招的学生数及每年分配给单招的本、专科名额逐年增加。在单招的各个专业中，音乐专业是小专业，其教学、实训、培养方式等也区别于其他专业。正因为音乐专业人数少、规模小，学校普遍缺乏对音乐专业教学的针对性策略，其教学质量仍有待提高。因此，改革课堂教学模式，注重创设丰富的教学情景，激发学生学习音乐的兴趣，重视音乐实践活动，培养学生实践能力十分重要。