情感教学在初中英语教学中的应用研究

情感是调节课堂氛围的重要因子，文章从以“境”促情、创设亲切愉悦的情境、挖掘资源，引发学生情感共鸣的角度出发，探讨了情感教学在初中英语教学中的应用，以此提升初中英语教学水平。