在尊重和信任中培养学生的探讨

教育本来就是一个缓慢而长期的过程，动之以理，晓之以情或者高高在上地训斥，有时候并没有成效。走进学生内心，知道他们真正的内在需求，把握教育的“契机”，或许会让你“柳暗花明又一村”。