“90后”大学生社会主义核心价值观教育模式探索

“90后”大学生已经作为当下大学生主流，如何有效对其进行社会主义核心价值观教育，是一个值得重视、急需探索的问题。目前，对“90后”大学生的社会主义核心价值观教育存在诸多“短板”，有学生自身的，也有组织层面的，需要从健全教育培养机制、挖掘教育活动形式、打造网络教育平台、加强教育主体培养等方面加以改进。