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| 分层教学：追求生命的共同成长 | |
| 作者姓名： | 沈海军 |
| 作者单位： | 江苏扬州市八里中心小学 |
| 摘 要： | 新课程理念下的课堂教学是一味追求知识增长，还是关注学生生命个体的成长？答案是显而易见。国家新一轮课程改革从《纲要》到《标准》到教材都满怀深情地写着同一个字：“人”。在课改实验中，人的生活意义、生命价值被提到了前所未有的高度。 |
| 关 键 词： | 生命个体 分层教学 知识增长 课堂教学 课程理念 《标准》 《纲要》 课程改革 |
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