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| 如何适切地选择语言实践活动的训练点——《全神贯注》课堂教学案例 | |
| 引用本文： | 杨学敬.如何适切地选择语言实践活动的训练点——《全神贯注》课堂教学案例[J].教学与管理,2013(11):54-55. |
| 作者姓名： | 杨学敬 |
| 作者单位： | 上海市黄浦区卢湾二中心小学 |
| 摘 要： | 一、研究的主题与内容《义务教育语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”选择适切的语言实践活动的训练点、充分提高学生的表达能力是语文课堂的应有之义。上海市教研室的小学语文教研员薛峰老师也认为： |
| 关 键 词： | 语言实践活动 语文课堂 《全神贯注》 《义务教育语文课程标准》 训练点 教学案例 语文实践能力 语文教研员 |
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