|
|||||
|
|
| 小学语文杜绝繁琐提问的教学策略 | |
| 作者姓名： | 马之先 |
| 作者单位： | 安徽蚌埠市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 课堂提问是教师教学的重要手段，教学环节的展开，课文内容的理解，语言文字运用能力的培养，都要通过教师课堂提问的形式来具体落实，但是，有的教师在教学过程中，尤其是在引导学生理解课文内容时， |
| 关 键 词： | 课堂提问 教学策略 小学语文 教师教学 课文内容 能力的培养 教学环节 文字运用 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |