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| 班额对教学质量影响的探究——以成都大学环境工程专业为例 | |
| 作者姓名： | 梁英 赵艳华 |
| 作者单位： | 成都大学,四川成都610106 |
| 摘 要： | 班额是指具体教学班的学生人数,其大小直接影响到教师“教”和学生“学”的环境,影响教学质量.近年来,中国高校扩招,大班额教学已成为各高校普遍采用的教学形式.文章以成都大学环境工程专业学生为研究对象,对已毕业年级的毕业率、学士学位授位率、各类等级考试的过级率及同一位教师任教专业课成绩进行数据统计分析,探讨环境工程专业专业课班额大小对教学质量的影响,以期为该专业课的教学安排与教师实施教学提供一些参考. |
| 关 键 词： | 成都大学 环境工程 班额 教学质量 |
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