| 教育均衡化背景下成都市民办幼儿教师生存状况调查报告 |
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| 作者姓名： | 邓泽军 郭莉 |
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| 作者单位： | 成都大学学前教育学院,四川成都610106 |
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| 基金项目： | 成都市哲学社会科学规划项目“教育均衡化背景下的成都市民办幼儿教师生存状况的调查研究”（项目编号：ZSRB-54）.项目主持人：邓泽军;项目组成员：刘先强、何叶、郭莉、范勇. |
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| 摘 要： | 随着我国教育均衡发展战略的不断推进,学前教育的均衡发展被提上了议事日程,这就需要关注不同办园体制下的幼儿教师公平发展,其中民办幼儿教师的生存状况应引起足够的重视.立足教育均衡化的宏观背景,对成都市民办幼儿教师在工作条件和经济待遇、工作压力和身心健康、工作稳定性和专业发展、教师个体发展前景等方面进行了问卷调查和访谈,在此基础上进行了比较深入的分析探讨,提出了改善成都市民办幼儿教师生存状况的一些建议：家庭要给予支持,促使其自我提升和发展;实施人性化管理,减轻教师工作压力;重视人文管理,注重幼儿教师专业发展;成立社区教育机构,发挥中介组织的桥梁作用;政府要加大对民办园的扶持力度,提供经费支持和政策保障;激发民办幼儿教师的主体意识,唤醒自我关怀的主体精神.
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| 关 键 词： | 教育均衡化 成都市 民办幼儿教师 生存状况 |
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