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| 让历史课堂走进新课程 | |
| 引用本文： | 黄伟,周召志.让历史课堂走进新课程[J].四川教育学院学报,2003,19(12):22-23,26. |
| 作者姓名： | 黄伟 周召志 |
| 作者单位： | 成都市双流县华阳中学,610213 |
| 摘 要： | 一、问题的提出如何更好地适应新一轮课程改革 ,教师的角色如何从一个教者转化为一个学生学习的“组织者、引导者、研究者、合作者” ?如何真正地让学生自主实践、亲身体验、培养学生的自主、合作和探究精神 ?如何将闭塞的历史课堂与活生生的现实生活、现实社会更加紧密地结合起来 ?如何将历史课堂与本地区特色优势结合起来进而培养学生强烈的内在需求和学习兴趣 ?如何将我们的“人文科学”也转化为现实的“生产力” ?带着这一系列的问题 ,在教学实践过程中 ,根据人的心理行动的基本模式 :“刺激———需要———动机———目标———需要满… |
| 关 键 词： | 课程改革 历史教学 课堂教学 实践教学 |
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