摘 要: | 一年级一、请你们小组的同学进行一场100米比赛,然后填空。()是第一名,()是第三名,()在()的前面,()在()的后面。你能提出哪些数学问题?请你的同伴来回答。设计意图:把数学与体育比赛有机结合起来,调动学生参与活动的积极性,在活动中体会“第几”“前后”等概念的含义,感受数学与生活的联系。“你能提出哪些数学问题”,重点考查学生发现问题、提出问题的能力。二、和你的小伙伴一起到书店里看一看书是怎样分类的。先在小组里说一说,然后再和其他小组进行交流。设计意图:这是一个实践活动。通过这一活动,让学生体会分类的思想方法,感受分类在…
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