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“普爱”立人:基于学生品格提升的家校共育路径新探索
作者单位:
;1.江苏省连云港市建国路小学
摘 要:
<正>连云港市建国路小学基于学生品格提升,坚持"立德树人"为导向,聚焦学生群体发展,指向学生核心素养,通过新型家校联盟的中观介入,建构与实施家校共育新范式,提升教育行为的针对性、有效性,更好地引领学生健康、愉悦地成长。
关 键 词:
家校共育
品格提升
新探索
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