| 大学生心理问题的阅读疗法金字塔体系书方配伍实证研究 |
| |
| 引用本文： | 王秀红,徐振宇.大学生心理问题的阅读疗法金字塔体系书方配伍实证研究[J].大学图书馆学报,2021,39(4):93-104. |
| |
| 作者姓名： | 王秀红 徐振宇 |
| |
| 作者单位： | 江苏大学科技信息研究所,江苏镇江,212013;江苏大学图书馆,江苏镇江,212013 |
| |
| 摘 要： | 为提高阅读疗法的有效性,通过问卷调查、量表检测、实验和访谈剖析阅疗对象的认知现状、心理问题、问题成因,在此基础上进行书方分层配伍与过程分段施治,并验证其疗效.研究发现大学生心理问题往往具有多发性和多成因的特点,针对这些问题和成因,提出金字塔体系书方配伍方法,并借鉴药理学和临床医学理论进行分段施治,实验证明:自下而上设置的综合类、症状类、成因类书方,在阅疗对象的自我认知、对症治疗、对因治疗等方面具有显著疗效,为阅读疗法辅助心理问题的"标本兼治"提供一般方法.
|
| 关 键 词： | 阅读疗法 大学生 心理问题 金字塔体系 书方配伍 实证研究 |
An Empirical Study on the Compatibility of the Pyramidal System of Reading Therapy for College Students'Psychological Problems |
| |
| Wang Xiuhong,Xu Zhenyu.An Empirical Study on the Compatibility of the Pyramidal System of Reading Therapy for College Students'Psychological Problems[J].Journal of Academic Libraries,2021,39(4):93-104. |
| |
| Authors: | Wang Xiuhong Xu Zhenyu |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
