基于价值追寻的儿童漫画校本化课程建构

儿童漫画充满了生活情趣和幽默机智,给孩子们无限的启迪和无穷的快乐。在儿童漫画校本化课程建构中通过价值追寻、运用有效教学策略、教学成效来提升学生的思维、联想、创造能力,从而推动美术教师对漫画教学的经验升华提炼,上升为科学性、条理性的儿童漫画校本课程。