核心素养下小学语文看图写话教学分析

新课改背景下,小学语文教学提出了有关核心素养的要求,大部分教师改变了传统的教学模式,使用多种多样的方式来促进学生的全面发展。主要对小学语文看图写话教学进行有效的探究和分析,以期通过提升学生写话能力来达到渗透学生核心素养的目的。