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| 质量监测把脉区域教育 结果应用推动健康发展 | |
| 作者单位： | ;1.江西省南昌市东湖区教科体局 |
| 摘 要： | 本文阐述了东湖区作为首批国家义务教育质量监测结果应用区,应用监测结果,把脉区域教育生态,聚焦"真"问题;跟踪督导,解决"真"问题;阶段评估,激励"真"进步的系列经验。 |
| 关 键 词： | 监测评估 科学把脉 聚焦问题 跟踪督导 |
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