大学新生情感因素与英语教学 |
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引用本文: | 朱冕.大学新生情感因素与英语教学[J].和田师范专科学校学报,2009,28(3):118-119. |
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作者姓名: | 朱冕 |
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作者单位: | 南阳师范学院外国语学院,河南南阳,473000 |
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摘 要: | 情感是意向活动中的重要心理因素。足认知转化为行为的中介,因而也是英语教学的关键环节。对情感的忽视是对大学生,尤其是对大学新生英语教学效果不佳的主要原因。本文深入探讨大学生新生在英语学习中的情感因素问题.旨在从学习者的情感因素角度出发,对个体语言刊得的策略以及效果差异做出一定解释。期望能够引起英语教学中对学习者情感斟素的重视,从而有效地提高英语教学的质量。
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关 键 词: | 大学新生 情感因素 英语教学 |
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