|
|||||
|
|
| 试用现代图式理论巧设英语课堂导入 | |
| 引用本文： | 陈慧颖,薛国军.试用现代图式理论巧设英语课堂导入[J].基础教育研究,2010(19). |
| 作者姓名： | 陈慧颖 薛国军 |
| 摘 要： | 初中英语教学应该培养学生学习英语的兴趣,鼓励并引导学生主动参与整个教学过程.作为英语课堂教学的第一个环节,合理、有效的导入能使学生在心理和知识上做好学习的准备,进入良好的学习状态,激发学生的学习兴趣和求知欲望,从而集中精力学习新的内容,主动参与,提高学习效率. |
Tactically Designing the Leading-in in English Teaching by Modern Schema Theory |
|
| Authors: | Chen Huiying Xue Guojun |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |