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| 核心素养下小学数学作业分层设计策略 | |
| 引用本文： | 杨涛,胡玉存.核心素养下小学数学作业分层设计策略[J].学周刊C版,2022(9):108-109. |
| 作者姓名： | 杨涛 胡玉存 |
| 作者单位： | 1.甘肃省武威市凉州区西关小学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度省级一般课题《小学高年级数学分层作业设计的策略研究》（课题编号：GS[2020]GHB3553）成果； |
| 摘 要： | "新课标"以发展学生核心素养为目标,以尊重学生主体地位为原则,提出了差异化分层教学理念。文章立足于此,从数学学科出发,对当前小学数学作业设计存在的不足展开分析,对分层设计小学数学作业的具体策略进行研究,提出合理划分学生层次、灵活分配任务量、注意难度分层、尊重兴趣差异、落实实践作业、创新作业形式等建议,希望能够为小学数学作业的优化设计带来帮助。 |
| 关 键 词： | 核心素养 小学数学 作业设计 分层策略 |