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如何培养低年级学生的口语交际能力
作者姓名:栾小净  赵丽  郑佳佳
作者单位:山东省龙矿集团洼里煤矿子弟学校,山东龙口,265714
摘    要:近几年来,国家教育部对现行小学语文教材进行了多次改革,将低年级的说话、听话改为口语交际,注重提高小学生的口语交际能力。这一方面反映了人们对语文学科本质属性的科学认识,另一方面也反映了知识经济时代对小学生语文教学的更高要求。本文就如何培养低年级学生的口语交际能力,进行浅谈。

关 键 词:教材  情境  实践活动
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