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| 利用疫情资源培育儿童公民意识的思考与行动 | |
| 作者姓名： | 冯林军 |
| 摘 要： | 要讲好思政课,现实永远是最好的题材.眼下,抗疫就是一堂生动的"大思政课".抗疫期间的种种,为教育者提供了不少鲜活的资源,更带来了教育教学上的思考."大思政课"背景下的小学生公民意识培育,将道德与法治课堂进行延伸,通过对培养内容的挖掘,匹配疫情防控中涌现的资源进行教学;整合各项实践活动,践行公民意识;开发"小公民"校本课... |
| 关 键 词： | 疫情资源 公民意识 培育行动 |
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