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| 浅谈小学低年级识字教学的指导策略 | |
| 作者姓名： | 吴成贤 |
| 摘 要： | 识字教学是小学低年级教学的重要内容,是学生参与其他形式学习活动的基础.基于长期致力于小学低年级教学理论研究与教学实践探索的经验,本文笔者分析了当前小学语文识字教学存在的问题,提出了相应的小学低年级识字教学指导策略,以供相关从业人员参考. |
| 关 键 词： | 小学语文 识字教学 策略 |
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