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| "生长性"教育观下构建小学美术教学新样态 | |
| 作者姓名： | 杨华 |
| 摘 要： | 创"生长性"教育观下的美术教学,致力于探寻美术本义、探寻学生需求、探寻教学真义.作为教师,要营建学生美术生长的环境,探寻学生美术生长的路径,催生学生美术生长的动能.用"生长"这一术语来描述学生的美术学习样态,不仅仅是一种愿景,更是一种研究学生美术课堂学习的全新视角,表达了对学生美术课堂理想性学习的向往.通过生长性的美术... |
| 关 键 词： | 小学美术 " 生长性" 教育观 教学样态 |
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