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| 翻转课堂如何有效促进学生自主学习的思考 | |
| 作者姓名： | 于常亮 |
| 作者单位： | 山东省青岛市第二中学 266061 |
| 摘 要： | 要真正实现翻转课堂，学生如何才能学好，是必须解决的问题。本文以“地球表面形态”为例进行说明。 |
| 关 键 词： | 自主学习 板块构造学说 地表形态 地理事物 课标要求 地理现象 课堂模式 主干知识 课堂教学 地球表面 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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