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| 案例学习促进课堂的高效性 | |
| 引用本文： | 刘得云.案例学习促进课堂的高效性[J].地理教育,2015(Z2):28. |
| 作者姓名： | 刘得云 |
| 作者单位： | 湖北省恩施州咸丰县第一中学 445600 |
| 摘 要： | 随着我国新课程标准的执行和新教材的使用，案例教学作为一种新型教学形式在高中地理课堂教学中得到广泛应用。案例应用于教学的同时，案例学习也应运而生。本文就高中地理课堂教学中对教材案例的学习做简要探究。 |
| 关 键 词： | 地理课堂教学 高中地理 地理知识 地理问题 地理图像 地理学科 课程标准 聚合思维 合作环境 正向思维 |
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