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| 不断探索新课改下高中历史教学的新方法 | |
| 引用本文： | 段亮亮.不断探索新课改下高中历史教学的新方法[J].考试周刊,2015(18):131. |
| 作者姓名： | 段亮亮 |
| 作者单位： | 青龙满族自治县第一中学,河北 青龙,066500 |
| 摘 要： | <正>1.利用网络资源,变革学生学习方式新《课程标准》指出:普通高中历史课程的设置,体现多样性、多视角、多层次、多类型、多形式地为学生学习历史提供更多的选择空间,有助于学生个性的健康发展。普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高学生的创新意识和实践能力。这就启发我们在教学中帮助 |
| 关 键 词： | 高中历史课程 学习过程 网络资源 自主学习 课堂教学 主体性 历史问题 学习小组 历史人物 历史学习 |
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