童话──作文启蒙的好形式 |
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引用本文: | 丁祖慧.童话──作文启蒙的好形式[J].湖南教育,1998(11). |
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作者姓名: | 丁祖慧 |
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摘 要: | 儿童天生好奇,富于幻想。让低年级学生自编童话故事是作文启蒙的一种好形式,是发展儿童语言的一条捷径。让学生自编童话故事,好处有三:一、激发儿童的写作兴趣。童话经常运用拟人化的描写方法,想象非常丰富,这很符合儿童的心理特点。因此,儿童不仅不会把编童话故事当成负担,而且会表现出较高的写作热情。二、发展儿童的语言能力。学生在自编童话的过程中,其新奇有趣的构思必须用语言表达出来,这就促使儿童运用平时积累的词汇,不断提高自己的语言表达能力。三、培养儿童的道德品质。学生在自编童话时,往往会涉及真、善、美与假、…
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