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| 新加坡职业教育对我国职业教育发展的启示 | |
| 引用本文： | 郭润娜,杨新宇,左佳,苟雯雯.新加坡职业教育对我国职业教育发展的启示[J].文教资料,2020(2):148-149. |
| 作者姓名： | 郭润娜 杨新宇 左佳 苟雯雯 |
| 作者单位： | 咸阳职业技术学院 |
| 基金项目： | 陕西省教育科学“十三五”规划2017年课题“新加坡职业教育发展研究”(项目编号:SGH17V067);咸阳职业技术学院科研基金项目2017年重点课题“发达国家职业教育发展研究——以新加坡为例”(项目编号:2017JYA02) |
| 摘 要： | 经过五十余年的发展,新加坡职业技术教育已逐步发展完善,形成中高职贯通、学历教育与职业培训并重的现代职业教育体系。在校、政、企三方联合发展的基础上,以经济发展为主导,适时培养所需人才,对新加坡经济发展起到促进和支撑作用。其体系建设、教师队伍建设和教学方法与环境创新,受到国际的广泛关注。研究新加坡职业技术教育发展,对我国职业技术教育的改革与发展,有一定的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 新加坡 职业教育 教学启示 |
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